Мы погружаем ребенка в естественную для него среду – ту, где он не испытывает стресса, ощущает свои возможности и желание – узнать больше, и не задается сложным вопросом «Зачем и для кого я это делаю?». Ребенок понимает необходимость и чувствует желание узнавать об окружающем мире больше.

Все, что ребенок делает, имеет прикладной характер: мы играем, познаем мир «на ощупь», много общаемся и всегда интересуемся внутренним состоянием каждого ребенка. Прикладной характер заданий позволяет быстрее изучить новое и запомнить надолго.
Секрет – неподдельные детские ощущения и интерес к тому, что происходит.

Опираясь на принципы финской модели обучения, мы придерживаемся правила «отсутствия давления» на ребенка, осознавая, что это наш конек и способ – заслужить его доверие. У нас нет предрассудков о том, что это может привести в будущем к излишней инфантильности, или развить принципы общения, основанные на постоянных поблажках.

Наши преподаватели понимают, что необходимо регулировать эмоциональный баланс и соблюдать определенную последовательность действий, чтобы методика работала на благо ребенка.

Проверенный многолетней практикой опыт финских коллег и наш собственный подтверждают, что подобное отношение позволяет создать для ребенка максимально комфортные условия, при которых у него нет беспокойства, он чувствует уверенность в своих силах, самостоятельно проявляет инициативу, учится самоконтролю и самостоятельности.

Мы умеем создавать атмосферу, при которой соблюдаются все необходимые правила, но при этом к личности ребенка проявляется максимальное уважение.

Кроме того, что работу центра курируют ведущие эксперты финской системы образования, наши педагоги регулярно повышают квалификацию и проходят обучение и стажировки в образовательных учреждениях Финляндии.

Также наши преподаватели участвуют в различных профессиональных конкурсах. Многие из них - номинанты и лауреаты Всероссийского конкурса учителей-новаторов IУчитель.